孔子和西方的苏格拉底等都是伟大的圣人，而马融、耶稣、穆罕默德是整理和传播圣人遗训的人。如果没有他们的贡献，我们是无法知道圣训的。

马融（公元79—166年），东汉时期的通籍大儒，当时无人企及的经学家、教育家。他的一生最大的贡献就是遍注群经、绛帐传薪。

一、他整理注解了几乎所有诸子百家的经典，终结了古今文大论战。正因为他的注经才使得经学得以昌明，而没有走上歧途，才使先哲圣人的思想精华得以流传后世，而不被以讹传讹。中国历史上伟大的文学理论家刘勰在其名著《文心雕龙》的序志中这样说:“敷赞圣旨，莫若注经，而马郑诸儒，弘之已精，就有深解，未足立家。”意思是说，要阐述明白圣人的意旨，最好就是注释经典，然而在这方面，马融、郑玄等大儒已经注释得十分宏富精辟了，我就算有深刻的理解，也够不上自成一家之言。由此可以看出，就连学识渊博，敢对前代名人及其作品公正评判，以言语犀利著称的刘勰都认为马融、郑玄的注经成就无人可比，对其钦佩不已，赞赏有加。

二、他开创了人类历史上大规模教育的新篇章，次第教学法（现代师范教育的雏型）和舞台艺术的寓教于乐法，普及了全民的教育。有关马融绛帐传薪的盛况在《后汉书·马融列传》中就有详细记载。他不但免费讲学，施舍粥饭，而且有教无类，男女平等。他教授的弟子不计其数，“经神”郑玄，士之楷模的卢植都是他的学生。特别值得一提的是，他在给学生传授经书时，讲究名物训诂，注重考证，竭力使学生对经书的理解，符合经书作者的本意，而不被纬书导入歧途，他是真正汉学的代表人物。清代满人入关统治中国期间130多年的康乾盛世，就是把以马融为代表的经学作为治国宝典(朴学），“家家许、郑，人人贾、马”即各家学派都学许慎的汉字、郑玄的汉学，人人都敬重贾逵、马融。（贾逵是许慎的老师，马融是郑玄的老师）

结论：宋明理学它左倾了，魏晋玄学它右倾了，汉学才是我中华文化之根脉。

现在枝叶太多太繁（喻文化太多），根反而看不见了，这就是我民族的迷茫。